특수교사를 위한 기록·IEP 워크스페이스
한 번 남긴 기록이,
IEP와 평가로 이어집니다
IEPON(아이피온)에서는 수업 중 남긴 관찰이 월별 평가의 근거로 이어집니다. 학생 한 명을 중심으로 기록·개별화교육·시간표·수업자료를 함께 살펴보세요.
- AI 초안은 교사가 검토하고 확정
- 확정한 문장은 나이스 입력용으로 복사
- 선정된 베타 이용자 대상 운영

수 모형 없이 두 자리 수 덧셈 4문제 중 3문제를 스스로 해결함.
월별 평가 근거 후보두 자리 수 덧셈에서 수 모형의 도움 없이 4문제 중 3문제를 해결하였다.
교사 검토 전첫 사용자 제1원칙
교사가 한 번 쓴 것이 관찰·IEP·시간표로 끊김 없이 흐르게 합니다.같은 것을 두 번 쓰게 하지 않습니다.
기록은 한 번
오늘 남긴 기록을 다시 입력하지 않고 다음 업무의 근거 후보로 이어갑니다.
학생이 중심
학급과 학생을 기준으로 기록·시간표·개별화교육을 함께 확인합니다.
확정은 교사가
AI는 초안을 제안하고, 사용할 근거와 최종 문장은 교사가 결정합니다.
업무는 한 흐름
매일의 교실 기록에서 월별 평가까지 앞선 맥락을 끊지 않습니다.
이어지는 흐름
작은 관찰 하나가 평가 문장이 되기까지
같은 내용을 다시 쓰는 대신, 이미 남긴 기록을 교사가 고르고 확인해 다음 업무로 이어갑니다.
수업 중의 작은 관찰을 남깁니다
두 자리 수 덧셈 4문제 중 3문제를 해결함.
수업에서 본 사실을 짧게 남깁니다. 이 기록이 다음 단계의 출발점입니다.
다시 쓰지 않고, 기록을 고릅니다
- 10.07학습 · 덧셈 4문제 중 3문제 해결
- 10.14학습 · 수 모형 없이 받아올림 확인
- 10.16행동 · 쉬는 시간 차례 기다리기
근거로 고른 기록 2건
앞서 남긴 관찰과 이달의 다른 기록을 함께 고릅니다. 어떤 근거를 쓸지는 교사가 결정합니다.
근거와 초안을 나란히 확인합니다
두 자리 수 덧셈에서 수 모형 없이 4문제 중 3문제를 해결하였다.
근거 기록 2건과 함께 확인
관찰한 내용이 평가 문장의 근거로 이어집니다. AI가 제안한 표현은 교사가 검토하고 고칩니다.
마지막 문장은 교사가 결정합니다
교사 확정 · 10월 교육평가
두 자리 수 덧셈에서 수 모형 없이 4문제 중 3문제를 해결하였다.
나이스 입력용 문장 복사자동 입력이 아니라 복사해 옮깁니다
교사가 확인한 문장을 복사해 나이스에 옮깁니다. 공식 연동이나 자동 입력은 아닙니다.
단계별 화면은 흐름을 설명하기 위한 예시 화면 · 합성 데이터입니다.
주요 기능
하루의 업무가 한곳에서 이어집니다
매일 여는 여섯 가지 메뉴가 학생을 중심으로 연결됩니다. 궁금한 메뉴를 골라 살펴보세요.
오늘의 교실
오늘 만나는 학생과 시간표, 할 일을 한 화면에서 확인하고 ON노트나 ON TALK로 바로 이어갑니다.
- 오늘 만나는 학생과 수업 위치 확인
- 수업 중 떠오른 관찰을 바로 기록
- 일정과 할 일을 날짜별로 정리
- 1교시국어특수학급 · 학생 A · 학생 B
- 2교시수학통합학급 3-2 · 학생 C
- 3교시창체특수학급 · 학생 A · B · C
- 상담 기록 정리
- 평가 근거 고르기
- 활동지 출력
ON노트
학습·행동·상담·교무 기록을 학생을 골라 남기고, 월별 교육평가의 근거 후보로 이어갑니다.
- 학생을 선택해 짧게 기록
- 학습·행동·상담·교무 유형 구분
- 월별 평가의 근거 후보로 연결
수 모형 없이 두 자리 수 덧셈 4문제 중 3문제를 해결함.
- 행동쉬는 시간에 차례를 기다려 그네를 탔음.10.16
- 학습받아올림 덧셈 2문제를 수 모형으로 확인함.10.14
우리 반 학생
학급과 학생을 기준으로 기록·시간표·개별화교육을 함께 확인합니다. 업무의 중심은 언제나 학생입니다.
- 학급과 학생을 한 기준으로 관리
- 학생별 기록 흐름 확인
- 시간표와 개별화교육으로 바로 이동
- A학생 A3학년 · 이달 기록 14건평가 작성 중
- B학생 B4학년 · 이달 기록 9건계획 확정
- C학생 C3학년 · 이달 기록 11건근거 선택 중
- D학생 D5학년 · 이달 기록 7건계획 확정
개별화교육
2022 개정 특수교육 교육과정 성취기준을 참고해 계획을 세우고, 고른 기록으로 월별 평가를 이어서 작성합니다.
- 의견서·협의·현행수준을 한 흐름으로
- 성취기준을 참고한 교육계획
- 선택한 기록을 월별 평가 근거로 활용
이달 목표두 자리 수 덧셈을 수 모형 없이 해결할 수 있다.
두 자리 수 덧셈에서 수 모형의 도움 없이 4문제 중 3문제를 해결하였다.
시간표·운영
학생별 색으로 구분한 주간 시간표에서 오늘의 수업 위치를 확인하고, 일정·인력 운영 정보를 함께 관리합니다.
- 학생별 색으로 읽는 주간 시간표
- 오늘의 학생 위치 확인
- 기록을 시작하는 교실 맥락 제공
수업자료
오늘의 시리즈·시트 시리즈·AI 시리즈·자료함에서 자료를 만들고, 수업 뒤 수행 기록까지 이어갑니다.
- 수업 목적에 맞는 자료 제작
- 자료함에서 다시 찾아 활용
- 수행 기록을 다음 평가 근거로 연결
- 오늘의 시리즈급식·날씨·일기
- 시트 시리즈학습지 제작
- AI 시리즈자료 초안 보조
- 자료함만든 자료 다시 찾기
현장 후기
이전 무료 도구를 사용한 특수교사들의 이야기
IEPON(아이피온)과 시간표·의견서·일기·급식판 시스템을 사용했던 선생님들의 경험입니다. 개인정보 보호를 위해 작성자 표시는 마스킹했습니다.
"회원가입 없이 무료로 IEPON(아이피온)을 열어 개별화교육 현행수준을 정리할 수 있어서 IEP를 준비할 때 부담이 덜했어요. 처음 사용하는 동료 선생님에게도 바로 안내하기 편했습니다."
"현행수준을 바탕으로 학기별 목표와 월별 교육계획 초안을 이어서 만들 수 있어 큰 틀을 잡는 데 도움이 됐어요. 초안을 학생 상황에 맞게 고치는 방식으로 사용했습니다."
"이전 IEPON(아이피온)에서 만든 내용을 크롬 확장프로그램으로 나이스에 자동으로 옮길 수 있어 반복 입력을 줄이는 데 도움이 됐어요. 옮긴 뒤에는 내용을 다시 확인하며 사용했습니다."
"시간표 시스템으로 학생별 수업 시간과 장소를 정리해 두니 수업이 바뀌는 날에도 확인하기 편했어요. 특수학급에서 필요한 시간표를 직접 구성할 수 있다는 점이 좋았습니다."
"의견서 시스템을 활용하니 보호자와 선생님께 받을 의견을 정리하는 과정이 한결 수월했어요. 협의 전에 빠뜨린 내용이 없는지 확인하는 데도 도움이 됐습니다."
"일기 쓰기 시스템은 학생이 하루를 돌아보고 자기 문장을 완성하도록 수업에서 활용하기 좋았어요. 학생 수준에 맞춰 차근차근 써 볼 수 있었습니다."
"급식판 시스템을 교실 화면에 띄워 두면 오늘 급식을 학생들과 함께 살펴보기 편했어요. 메뉴를 소재로 의사소통과 생활교육도 자연스럽게 이어갈 수 있었습니다."
"IEPON(아이피온)부터 시간표·의견서·일기·급식판까지 특수학급에서 자주 필요한 도구를 무료로 사용할 수 있어 좋았어요. 현장 업무를 아는 사람이 만든 도구라는 느낌을 받았습니다."
후기는 이전 무료 도구 이용 경험을 바탕으로 공개용 문장으로 다듬었습니다. 현행 IEPON 베타 기능과 이용 범위는 공지사항에서 확인해 주세요.
운영 원칙
AI가 결정하지 않습니다
AI는 문장과 자료의 초안을 보조합니다. 내용과 근거를 확인하고 저장·확정하는 주체는 교사입니다.
근거는 교사가 선택
월별 평가에 사용할 ON노트와 수행 기록은 교사가 직접 고릅니다.
AI는 초안만 보조
문장과 자료의 초안을 제안하며 저장과 확정은 교사가 수행합니다.
나이스 자동 입력 아님
확정한 문장을 나이스 입력용으로 복사할 수 있지만 공식 연동은 아닙니다.
선정된 베타 이용자 대상
현재 이용 범위와 변경 사항은 공지사항에서 계속 안내합니다.
자주 묻는 질문
처음 오셨다면 이것부터 확인하세요
더 자세한 운영 범위와 변경 사항은 공지사항에서 안내합니다.
IEPON은 누구를 위한 서비스인가요?
특수학급과 특수학교에서 학생 기록, 개별화교육계획, 시간표·운영, 수업자료 업무를 이어서 다루려는 특수교육 교사를 위한 웹서비스입니다.
AI가 IEP나 교육평가를 자동으로 확정하나요?
아닙니다. AI는 문장과 자료의 초안을 보조하며, 사용할 근거를 고르고 내용을 검토해 저장·확정하는 주체는 교사입니다.
나이스와 자동으로 연동되나요?
나이스 공식 연동이나 자동 입력 기능은 아닙니다. 교사가 확정한 계획·평가 문장을 나이스 입력용으로 복사해 활용할 수 있습니다.
지금 누구나 가입할 수 있나요?
현재는 선정된 베타 이용자를 대상으로 운영합니다. 안내받은 이용자는 발급된 계정이나 안내 메일의 전용 링크로 시작할 수 있습니다.
공지사항